为进一步提高研究生教育教学质量，促进国家安全学交叉学科人才培养模式创新，6月18日，在吉林大学国家发展与安全研究院建院六周年之际，研究院举办研究生教育教学研讨会。来自国家安全思想与理论、国家安全战略、国家安全治理等学科方向的专家学者及研究院相关人员参会。会议由研究院院长肖晞教授主持。

肖晞教授首先代表研究院对各位专家的到来和长期以来的大力支持表达了诚挚的谢意。她以“国家安全学的探索与实践”为主题，回顾了吉林大学国家安全学的发展历程，并介绍了学科建设最新成果。她表示，吉林大学国家发展与安全研究院的成立是学校贯彻落实总体国家安全观、服务国家重大战略需求的一项重要举措。国家安全学一级学科博士学位授权点在国家安全思想与理论、国家安全战略（东北亚安全）、国家安全治理（经济金融产业安全、粮食安全）三个二级学科（方向）发力，形成“1+3”学科布局；秉持吉林大学始终坚守的基础理论研究专长，突出吉林面向东北亚的独特地缘战略位置，遵循国家将东北地区作为粮食安全“压舱石”的战略规划，形成基础理论研究、前沿战略研究、政策科学研究相统一、相统筹的交叉学科新体系。近年来，在国家、学校和各位专家学者的大力支持下，国家安全学学科建设取得高质量发展，研究院在平台建设、师资队伍、人才培养、科学研究、智库建设等方面取得显著成效。已连续推出四期“国家安全学讲习班”，邀请相关领域知名专家授课，得到中央有关部门的高度肯定和国内同行的热烈响应。此外，研究院召集组建跨学科交叉、专兼结合的授课团队，面向全校逾万名本科生全面开设《国家安全教育》公共基础课，积极探索国家安全教育的吉林大学路径。

与会专家对研究院成立六年来取得的成绩表示热烈祝贺。他们围绕加强我校国家安全学学科建设、推动研究生教育教学等内容展开充分讨论，提出了诸多宝贵的建议。

何志鹏教授认为，培养学科自主知识体系事关国家长治久安，意义深远，国家安全学学科的建设和发展对建立我国自主知识体系意义重大。未来，国际法学的相关研究和人才培养应当以国家安全为底色，服务国家重大战略与需求，培养“靠得住”的时代新人。吴宏政教授谈到，意识形态安全作为国家安全中的重要组成部分，为马克思主义意识形态问题研究拓展了新思路和新空间。该学科研究生的培养方向，应当立足国家安全最新形势与动态，为国家安全治理贡献智慧。丁一兵教授强调，要站在统筹发展与安全的战略高度，面向国家需求，关注东北地区事关国家重大关切的关键产业，开展产业安全研究，以应对复杂严峻的全球经济形势。产业安全研究应以国家安全学学科为依托，不断拓展经济学研究的对象与空间。冯晅教授指出，要弘扬黄大年精神，以高度的责任感和爱国胸襟参与到国家安全学学科建设当中。地球科学领域的卫星遥感等技术可以与粮食安全、边境安全和高边疆安全等领域的安全问题相结合。研究院应当充分发挥吉林大学学科门类齐全优势，在外层空间研究领域进行学科交叉，积极作为。隋建利教授提出，在原有学科的研究空间和研究成果较为饱和的情况下，国家安全学学科具有深厚的研究潜力。同时，各学科之间既有区分又有联系，应当在人才培养中打通学科界限，在学术研究中实现协同发力，合作共赢。

于桂兰教授表示，在开展理论研究的同时，在人才培养环节也应当重视学生实践能力的锻炼，使得毕业生能够更快融入工作岗位。研究院可以通过与行业、企业、社会组织等合作，打造国家安全实践能力培养基地，为国家安全事业输送高质量实践型人才。姚莹教授以海洋法研究为例，强调在国家安全相关研究中应当重视多学科的相互协作，自然科学学者提供事实性依据，人文社会科学学者贡献解释分析的话语框架，从而充分发挥吉林大学多学科交叉优势。曹宁教授建议，要在博士生选题指导、交叉学科人才评价体系、博士后招募条件和学科评议成果管理等问题上进一步优化改进并争取政策支持。同时，应进一步规范交叉学科人才培养体系，释放师生创新活力，以实现高质量的学科建设和人才培养。周佰成教授指出，研究院应当在学科理论建设中先行一步，抢占学术高地，进一步保持和弘扬吉林大学国家安全学的先发优势。面对防范系统性金融风险的迫切需要，来自不同学科背景的专家学者应当共同参与，群策群力。郭锐教授认为，当前国家安全教育的专业师资队伍尚有待加强，应统筹各方力量，谋划建设国家安全教育师资培养基地。同时，基于国家安全学的交叉属性，应积极寻求建设文科实验室，实现多学科协同研究。王皓副教授指出，国家安全学的研究者应当具有多领域的研究兴趣和知识储备，积极开拓视野，从多角度开展研究。

此次研讨会聚焦服务国家重大战略需求，为深化国家安全学人才培养，探索研究生教育教学与学科建设新路径提供了方向指引。研究院将以此次研讨会为契机，进一步提高国家安全学研究生教育教学质量，努力搭建交叉学科人才培养平台，为加快构建中国特色国家安全学学科体系、学术体系、话语体系，培养造就大批堪当民族复兴大任的高层次国家安全人才提供坚实支撑。